|
C-niveau - Stx |
|
|
|
60timer ~ 80lektioner ~
144"25min"lektioner |
|
|
|
I princippet ligger de faglige mål
inden for
3 hovedområder
Fysiologi
Økologi
Genetik |
|
|
|
Et antal
forsøg eller undersøgelser
(Rapport over ? (før 3)) |
|
|
|
Fravær kan følges
online |
|
|
|
Læsestof: Før 120-160sider, men ikke
præcist afgrænset. Derimod skal
lærerplanens krav til faglige
mål og kernestof opfyldes |
|
|
|
Eksamensopgivelser:
Ca. 120sider |
|
|
|
Særkursister: Hele læsepensum. |
|
|
|
Eksamen:
24min. forberedelse - 24min.
eksamination
Fx. iltsvind i havet |
|
|
|
Biologi C - Hf-enkeltfag |
|
|
|
75 timer
~ 100 lektioner ~180
"25min"lektioner |
|
|
|
I princippet ligger de faglige mål
inden for
3 hovedområder
Fysiologi
Økologi
Genetik |
|
|
|
Et antal
forsøg eller undersøgelser
(Rapport over ?, journal over resten)
Projekt(er) |
|
|
|
Fravær kan følges
online |
|
|
|
Læsestof: Før 120-150sider, men ikke
præcist afgrænset. Derimod skal
lærerplanens krav til faglige
mål og kernestof opfyldes |
|
|
|
Eksamensopgivelser:
Alt læsestof jvf. holdets "undervisnings
beskrivelsen" |
|
|
|
Eksamen:
24min. forberedelse - 24min.
eksamination
Fx. iltsvind i havet |
|
|
Biologi B - Hf-e/Stx |
|
|
|
Stx:
100timer ~ 133,33 lektioner ~ 240
"25min"lektioner
Hf-e:
125 timer
~ 166,67 lektioner ~300
"25min"lektioner |
|
|
|
I princippet ligger de faglige mål
inden for
4 hovedområder
Fysiologi
Økologi
Genetik
Biokemi
Evolution |
|
|
|
Et antal
forsøg eller undersøgelser
(Rapport over ?, journal over resten)
Projekt(er) |
|
|
|
Fravær kan følges
online |
|
|
|
Læsestof: Før 140(60)-200sider, men ikke
præcist afgrænset. Derimod skal
lærerplanens krav til faglige
mål og kernestof opfyldes |
|
|
|
Eksamensopgivelser:
Alt læsestof jvf. holdets "undervisnings
beskrivelsen" |
|
|
|
Eksamen:
24timers forberedelse - 30min.
eksamination
Eksempel? |
|
|
|
|
|
Eksempler på forsøg og
undersøgelser:
1) Måling af fedtprocent: Tang, BMI,
bioelektriske impedans, optimal
vægt.
2) Spytamylase.
3) Kostundersøgelse
4) Blodtryk og hvilepuls
5) kondition - Opsamling og
beregning i klassen
6) Blodtype - Beregning af
klassegennemsnit
7) Vandpest -
Fotosyntese og
respiration
8) Nedbrydningsforsøg
9) Undersøgelse af en biotop
10) Besøg på et rensningsanlæg |
|